11月12日，学校在良乡校区举行2024年“致知学堂”系列讲座第七讲：AI时代，星火燎原、未来已来。科大讯飞高教研究院院长李礼开展以“AI时代，星火燎原、未来已来——人工智能助力高校数字化转型与高质量发展”为题的讲座，带领同学们深入AI时代，深化同学们对AI时代的认识，培养同学们应对AI变局必要的核心能力。

李礼首先介绍了人工智能时代的人机关系。他谈到，科技革命、互联网浪潮、经济危机、世纪疫情、地区冲突……我们已经进入充满不确定性的乌卡时代。在这百年未有之大变局中，“社会变迁、技术加速、环境危机、政治分裂、身心健康”六大全球宏观影响因素充斥着不稳定性、不确定性，对社会、市场、人产生了深远的影响。为此，正确认识科技革新、人工智能带来的新时代对同学们具有重要意义。李礼阐述了人工智能的定义和人工智能的“智慧涌现”带来的全新突破，其中大模型的历史意义被认为“不亚于PC和互联网的诞生”，所以拥抱人工智能的变革成为越来越多人的共识。对此，李礼提出了“如何看待人工智能对人类就业的冲击”这一问题，在同学们交流讨论后，给出了他的答案--人工智能并不能替代所有工作，人和机器各有所长，只有人机协同，才能更好的助力人类实现更宏伟的梦想。

谈及人工智能前沿技术发展，李礼首先提到“新质生产力”的内涵。人机一体、数实共生、智慧互动和底层突破，迭代出新能力；跨学科创新和前瞻布局，生成产业链新形态，释放新价值。人类迎来第四次工业革命，加速进入智能世界，ChatGPT、GPT4正在掀起第4次AI浪潮：计算技术--从结绳记事到超级计算；联接技术--从见字如面到万物互联；数据技术——IT时代到DT时代、智能技术……AI正在改变千行百业。

在讨论AI能力对高教数字化转型的影响时，李礼表示，需要从四元世界到人才培养与教学模式全方面创新，方能助力大学数字化转型的实践，具体包括构建大模型和知识图谱双驱动的课程与自适应学习模式，打造数字大学智能服务平台，实现AI助教助学助研助管等方法。

李礼指出，创新人才培养模式的最终目的是培养终身学习的创新人才。要开展人工智能通识教育，提升人才数字素养，以代码大模型赋能编程能力提升与软件人才培养，联合一流高校，联合培养通用人工智能高层次领军人才，建人工智能产业学院，培养应用型产业人才，强化产教融合，推动AI创新人才培养，共建国家人工智能学院，培养科技自强人才。在机器智能涌现的新时代，建立中国力量和影响力的时间紧迫。未来十年，中国要加快迈进创新2.0和认知智能2.0时代，而这需要具备国际视野、家国情怀、终身学习特质的创新人才。他呼吁北工商学子要解放生产力，释放想象力，争做掌握AI的新人类。

本期的致知学堂结束，期待更多的同学走进学堂聆听老师讲演，感受名师魅力，吸取知识，开拓视野，收获道理，不断提升个人修养。