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我校2007级实验班拓展训练活动在顺义举行

     
     
     

 

   

     9月27一大早,我校2007级实验班116名同学赴顺义参加了一次别开生面的拓展训练活动。这次参观培训活动由教务处、经济学院、信息工程学院主办,北大拓展训练研究中心和北京燕南祺拓展公司承办。

 

    同学们首先参观了北京现代汽车有限公司的展示厅和生产车间,然后又到北京燕京啤酒集团公司参观了现代化流水线,并观看了该公司的视频宣传片。参观活动不仅使同学们增长了对工业生产的感性认识,也验证了他们在课堂中所学的工商管理知识。当同学们看到北京2008奥运会火炬传递活动进入顺义阶段的录像时都感到非常兴奋,更对燕京啤酒集团董事长李福成手举火炬跑过厂区的镜头赞叹不已。通过参观和讨论,同学们充分认识到了民族工业的振兴与改革开放、经济腾飞的密切关系,并且对教学与实践相结合、努力做到学以致用的教学方式产生了更为浓厚的兴趣。

 

    傍晚,同学们来到顺鑫绿色度假村的拓展训练营地。从19时到22时,在拓展教练的指导下,同学们展开了破冰交流、团队建设、团队展示等活动。文实和工实的同学们被编为八个小分队,每个队都推举了队长,确定了队名、队旗、队训、队歌和团队造型。会务组的老师们也积极、认真地参加了拓展训练,被编为第9队。所有队员都非常投入,充分展现了团队协作精神和主人翁意识,提升了集体荣誉感,并且在领导力和执行力等方面都得到了很有意义的训练。

 

     28日早7时,集结号在原始森林上空骤然响起。师生们以小队为单位,开始了团结、紧张、开心、忘我的场地项目训练。最吸引大家的项目莫过于穿越电网,因为训练规则规定,每个洞口只可以使用一次,因此一个小队必须具备一个高智商的智囊团,在精心策划和统一指挥下,才能够通过信任和协作,使队员们安全顺利地穿越那些狭小且不规则的电网洞口;绳鼓击球、盲人布阵、穿越雷区等团队项目也非常引人入胜;此外,还有一些训练智商的团队协作项目,也给队员们留下了深刻的印象。

 

     拓展训练是一种理念全新的体验式培训,旨在协助企业提升员工的核心价值观念,有效地开拓员工的潜能,强化个人心理素质,建立高尚而尊严的人格,同时促进个人与组织、下级与上级、成员与成员之间的沟通、理解与协作,从而激发团队更高昂的工作热忱和拼搏、创新精神,使团队的凝聚力、领导力、执行力得到最大化的提升。我校2007级实验班的这次拓展训练活动,使同学们开拓了眼界,激发了潜能,增进了团结,加深了信任,提升了集体荣誉感,同时也对促进今后的学习和实践产生了健康、积极的作用。

 

     学校有关领导对2007级实验班的这次参观培训活动给予了高度的重视。在拓展训练期间,李朝鲜副校长和教务处黄先开处长到训练营地看望了同学们,并与各小队的队员们亲切交谈。李朝鲜副校长说,实验班建设是我校新世纪“十大教改工程”中的一个重要环节,是“优才培养工程”的重要举措。学校非常重视强化实践教学、理论与实践相融合的有益尝试,这次拓展训练能够让同学们开拓眼界,激发大家的学习热情和拼搏精神,今后我们要多搞这样的活动,争取形成一个常规性的计划。大家在训练结束后要认真做好总结,向学校提出有益的意见和建议。

 

     一天的场地训练结束后,同学们以小队为单位进行了简短扼要的总结,并在大会上展示了自己团队的成绩,表达了自己的体会和感受。教务处周莉副处长作了总结性讲话。她说,这次训练活动有一个口号,就是忘掉年龄,忘掉身份,忘掉性别,积极参与。我们每一个队员都得到了良好的、平时在课堂上得不到的情商训练、团队合作训练,大家在体验中学习,在学习中成长;在体验中合作,在合作中成功。这次活动给我们留下的最深刻的印象是,每一个队员都是那么忘我,那么投入,那么开心。这说明拓展训练这种实践教学方式深受同学们的喜爱和欢迎,同时也给我们每一个教师提出了一个挑战:那就是怎样把其中的积极因素引进我们的课堂教学环节之中。周莉希望大家在今后的学习和生活中,要把在拓展训练中得到的收获贯穿始终,积极进取、努力拼搏,为进一步提高我校的教育教学质量和办学水平做出努力。

 

    回到良乡校区后,同学们仍沉浸在拓展训练的快乐回忆中,大家都感到意犹未尽,拓展二字依然是交谈中的热门话题。各小队都召集了各种形式的讨论会,认真总结这次活动的收获和体会。也有很多同学写了拓展日志,并上传到自己的搏客或校内网。第1队的赵俊同学在以“这两天,我笑得最多、最灿烂”为题的日志中这样写道:“很久以来都未这么投入地做一件事,而且是放松身心,真正做自己想做的……也许过几天后我们会忘记这两天的经历,但我真的希望在那里所收获的能影响到我今后的生活,让我继续开心着、享受着、找回那个活在我生命中的myself……”

                                               图片提供:教务处

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