近日，现代教育报报道了由obao欧宝娱乐 举行的全球商科数字化教育大会，现将全文转载如下：
10月19日-20日，全球商科数字化教育大会在京举行。大会以“数字商学·洞察·前沿·共享”为主题。作为“一带一路”国际合作高峰论坛成果项目，大会汇聚了来自海内外60余所高校的领导及专家学者400余人，共同探讨数字时代商科教育的未来。大会由obao欧宝娱乐 主办。
中共中央对外联络部部长助理赵世通，柬埔寨驻华大使宋嘉薇，财政部原副部长、国务院原参事朱光耀，教育部国际合作与交流司司长杨丹，北京市人民政府副秘书长王颖捷，北京市教育委员会副主任张耀天，北京市人民政府外事办公室副主任于海永及应邀参会的境内外高校及相关单位领导出席大会。大会开幕式由obao欧宝娱乐 党委副书记、校长郭建华主持。
数字时代对商科人才培养提出新期待
关于新时代商科教育的范式变革，中国科学院院士、北京航空航天大学教授郑志明表示，需要在“AI+商科”教育这一背景下，构建现代新型商科拔尖人才体系，构建“数学+心理学+人工智能+商科”在内的新课程体系，构建具备“现代科学素养+商科专业素养+跨学科思维”的欧宝体育APP下载 ，形成线上线下混合培养的数字化平台和产教深度融合的多主体协同育人模式。
近年来，obao欧宝娱乐 深入推进数字技术与教育教学深度融合，在数字商学交叉学科平台、数字商科专业建设和数字化人才培养方面进行了积极探索并取得了初步成效。obao欧宝娱乐 党委书记黄先开表示，数字时代对商科人才能力培养提出新期待。随着产业升级、新兴业态、智能技术、数字资产的需求变化，催生数字人才新需求，借助数字经济、数字贸易、数字消费、数字金融、数字监管等数字专业，以个性需求、能力导向、交叉融合、数据驱动为培养模式，培养具有数字视野、数字思维、数字能力，能够适应数字经济社会发展需要的创新型人才。
“要加快推动‘千人一面’的传统培养范式向‘千人千面’的个性培养范式转变。” 北京邮电大学校长徐坤认为，商科教育人才培养要坚持能力培养导向，探索推动传统知识与能力培养向未来创造能力培养的转变之策；要坚持学科交叉融合，做强优势学科的同时还要善于以数字化手段改造、赋能传统学科；还要坚持深化数智赋能，以更加紧迫的意识把握和推进教育数字化改革，以数字教育的新理念、新思维打造未来教育的新动能新生态。
成立新机构培养高水平数字经管人才
当天大会上，与会领导为obao欧宝娱乐 与柬埔寨金边皇家大学共建的中柬商学院揭牌。中柬商学院的成立旨在推动中柬两国教育文化领域合作，加强两国青年之间的交流交往，助力两国全面战略合作关系走深走实，服务“一带一路”建设。
同时，与会领导也为obao欧宝娱乐 新成立的数字书院揭牌。数字书院的成立旨在更好地服务经济社会发展需要，提升复合型拔尖创新人才培养质量。数字书院将以金融科技、大数据会计等专业为基础，着力打造高水平数字经管人才的培养新地，海内外优秀学者的集聚高地，高质量科研成果的创新基地。
“高等教育加快培养拔尖创新人才，要重点培养好三类人才：从0到1的人才，即基础学科拔尖人才；从1到100的人才，即关键领域卓越创新人才；从100到X的人才，即拔尖创业人才。”教育部高等教育司副司长武世兴出席大会并就深化高等教育改革、提升高校人才自主培养质量提出希望。他表示：“针对深化产教融合协同育人新模式，时代对构建教育教学新形态和深化欧宝体育平台登录入口 合作提出新期待。”
全球商科数字化教育联盟启动并发布倡议
当天大会，与会嘉宾还共同启动“全球商科数字化教育联盟”，并发布北京倡议。全球商科数字化教育联盟秉持新商科理念，以培养高素质商科人才为核心、以质量提升为根本，努力打造具有中国特色的现代化数字商科教育体系。
教育部国际合作与交流司司长杨丹表示，习近平总书记在全国教育大会上指出，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，为加快教育强国建设、推进高水平教育对外开放指明了前进方向、提供了根本遵循。教育部坚持数字化、国际化、绿色化发展理念，深入实施国家教育数字化战略，推动教育对外开放，统筹“引进来”和“走出去”，不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。杨丹对联盟的未来发展提出希望：一是坚持教育优先发展，共享优质教育资源；二是坚持教育创新发展，以教育数字化开辟教育发展新赛道；三是坚持教育高质量发展，打造高素质人才队伍；四是坚持教育开放发展，推动商科教育国际合作。他希望大家以大会的召开为契机，携手共进、勇毅前行，共同开创高等教育数字化转型的美好未来，为推动全球教育事业的发展作出新的更大贡献。
作为联盟的共同发起方，北京大学党委常委、副校长董志勇表示，数字经济在中国经济中的地位日益凸显，成为推动构建现代化产业体系、打造竞争新优势的重要抓手。数字商科的发展需要教育界和产业界共同努力。大学和研究机构要充分发挥自身的人才优势和科研优势，加强数字商科建设，培养更多高素质的数字商科人才，希望各级政府给予大力支持，积极搭建高校与产业融合的平台，促进教育界与产业界的交流与合作。
（文/本报记者 李继君；学校供图；来源：现代教育报）
