艺传学院持续推进班主任班级学业情况跟踪，经过师生一年多的共同努力，该措施有力地推进了学风建设，已初步取得成效，学生毕业率比上年度提高了7.%。 

艺传学院2013年秋季学期起制定实施《班主任班级学业情况跟踪方案》。方案在多次讨论的基础上，结合我校新颁《obao欧宝娱乐 班主任工作条例》界定的工作职责，进一步明确了班主任和辅导员对所带年级、班级学业辅导各阶段的工作职责，旨在配合学校本科教学综合改革，更好地扎实推进学风班风建设。方案中以每学期完成两份统计表为工作体现，要求及时了解学生情况，认真填写学期的班级学业情况汇总表和学生培养计划个人核对表，及时掌握和督导学生学业。

自方案实施以来，根据学院要求，每学期初开始，班主任们在两周内召开班会，总结分析上学期学业情况，使同学们明确新学期的学习目标和任务；学期中，针对本班学生学业问题，班主任开展团体辅导和个别辅导，并在征信系统做谈话记录；学期末，在已经了解班级学业完成情况下，班主任指导学生按照培养方案和计划选课。辅导员则全面掌握本年级学业情况，并对学业困难同学进行深度辅导，及时做好与学生家长、班主任和任课教师的沟通联系。通过学业情况跟踪，辅导员和班主任能够做到对班级学业情况的全面了解，对学生每学期学业状况的全程监督，及时发现存在的问题，从而帮助学生制定适于自己的学业规划。在班主任、辅导员的认真督促和帮助下，学院2012年——2014年学业困难人数逐年递减，由41人减少为39人和20人，不及格门次由80门减少为70门和68门，无挂科人数占学生总人数比例有66.7%上升为70%和75%。

据悉，从学院学生毕业审核情况来看，2013届375名毕业生中，35人结业，2014届375名毕业生中，3人申请延期毕业外，仅有6人为结肄业，毕业率由90.67%提高到97.6%。目前，各年级正在按照上述方案深入了解和认真统计上学期学生成绩，毕业班级已初步完成，预计2015届毕业率可达98.43%。学院将在此基础上，继续整合各方面力量，总结经验，研究问题，不断将学风建设责任落实细化，服务学生成长成才。