4月，经济学院在学生党支部中开展党员先锋工程——“我的党课我来讲”主题活动，采用学生党员一人一讲的10分钟微型党课形式，让党员自己站上讲台讲授党课，实现自主学习。每个学生党支部配备学院党员教师作为理论导师，在学生讲课之前给予理论指导并现场参与，此次活动覆盖全体党员，得到了学生们的认可和欢迎。

“在讲今天的党课前，我查阅并学习了习总书记讲话内容，希望能与大家一起分享我的一点心得和体会”“同学们有谁知道社会主义核心价值观的24个字是什么吗？答对的同学有奖品哦！”“今天，我们大家要再一次问问自己，入党为什么？党员做什么？”，这些都是经济学院“我的党课我来讲”互动式微型党课的现场，大家围绕相关主题展开了热烈讨论。没有讲台，没有主持人，整个课堂就像一个辩论赛，吸引了很多低年级入党积极分子的参与，其表现形式的开放性、参与主体的多元性、授课过程的互动性和思想交流的情感性受到广大学生党员的认可。

经济学院11级学生第二党支部的组织委员欧清烟和宣传委员张莉莉以“习总书记的最新讲话”为基础，结合自身专业和时事热点，就“京津冀地区一体化”和“国家安全”问题的若干认识开始第一讲。两位党员准备充分，语言生动，宣讲深入浅出，角度新颖，学院各支部支委、党小组长也积极准备，为本支部党员带来了一场又一场精彩演讲。“以前的党课是台上讲、台下听，现在台下党员也有了发言机会，感觉自己完全融入了党课之中，很自然、很轻松地受到了教育。这样的党课形式上吸引人，内容上打动人”，来自金融122的学生党员蒋倩颇有感触地说。

“我的党课我来讲”活动采取“学生讲、学生听”的创新形式，时间短，一个主讲人一般讲述10-15分钟，内容小，学生党员讲的都是身边人身边事，重在以小见大。每位党员都有机会上讲台，人人是教员，人人是学员。新的学习方式从学生党员的视角出发，结合学生党员的专业知识和兴趣爱好，实现台上台下同步学习化“被动”为“主动”的学习效果。听课学员通过认真记录、辩论讨论、案例分析、课后感言等多种形式，加深对党的理论知识的理解，增强学生党员的动手能力和调查研究能力。

经济学院在开学初开展了以“党员先锋树典范，同心共筑中国梦”为主题的“党员先锋工程”实践教育活动，教育和引导学生党员进一步加强党性修养，坚定理想信念，促进优良学风建设，促进学生成长成才。