“提升质量”、“提高水平”、“协同创新”……在学校2014年党政工作要点中，这样一些热词与科研工作紧紧联系在一起。日前，带着对2014年科研工作的展望与期盼，记者采访了科技处处长杨有红，由他为大家谈谈热词背后的思考与谋划。
记者：2013年，学校科研工作取得了新的成绩，作为科研管理和服务部门，科技处2014年的总体工作思路是什么？
杨有红：2014年，科技处要在做好常规性的服务和管理工作的基础上，积极创新，推动科研工作上台阶。服务，就是要不断加强精细化管理，提高服务水平；创新，就是要运用新的管理理念与方法，推动学校科研管理各项工作取得新成绩。
记者：您提出要“做好常规性的服务和管理工作”，在这方面会有哪些措施？
杨有红：第一，在加强精细化管理方面，简化、优化办事程序，完善科研管理制度，提高管理和服务能力，更快捷、更高效地服务各院系和教师。具体来说，今年将有两个新的做法：一是在保证科研质量的前提下，简化项目的审批审核程序。例如，学校的青年教师资助项目的结项，今年将采用自动结题与审批结题相结合的方式。也就是说，科技处仅对没有达到结题要求的项目进行审查，邀请专家对未结题的项目进行审核，对已经完成项目目标的不审查。二是对教委面上项目实行备案制。以前都是学院将项目报到科技处，科技处请专家进行评审，这样既不能充分体现学科特点，也难以有效调动学院积极性。实行备案制后，科技处将根据学科排名、教师结构、以往结项质量等因素，将项目指标分配到各学院，各学院根据实际情况，邀请专家评审，科技处仅对申报项目进行形式审查。这样不仅可以充分调动学院积极性，也可以使评审的项目更有竞争力，更加体现学科特点与优势。
第二，在科研项目申报方面，进一步做好培训服务工作，使之更有针对性和有效性，努力形成推进科研工作的合力。以往学校分文理科开展培训，指导教师申报科研项目，取得了一定效果。但是，近两年发现，仅仅分为文理科不能完全满足各学科教师的需求，特别是学校专业、学科较多，仅简单的分文理两类难以达到理想的培训效果。去年，科技处已经开始创新培训工作，把文科分成三大类，理工科分成三大类，根据科目类型邀请专家举办有针对性的讲座，较之以往效果好了很多。总结去年的经验，结合学校的实际情况，今年，科技处将鼓励和支持学院根据学科专业开展项目申报培训，鼓励各学院根据学科邀请专家进行更加有针对性的培训。科技处可以根据学院需要联系专家并给予经费支持。
记者：在总体思路的指导下，为实现科研工作上台阶的目标，科技处今年将集中精力开展哪些方面的工作？
杨有红：总结2013年科研各项工作，我们认为，目前学校科研工作的重点和难点集中在四个方面，这也是科研处今年工作的重点。
第一，科研质量提升。这几年学校的科研工作进步很快，无论是论文还是课题数量都有所增加，基本上是数量规模上的增加，但是体现高水平、高层次科研质量的标志性成果欠缺。
第二，科研成果转化程度。科研成果要服务于社会，服务于教学，但就目前学校教师的课题项目、论文真正实现成果转化的并不多。这个问题是各高校存在的普遍问题。今年1月，北京市出台了《加快推进高等学校科技成果转化和科技协同创新若干意见（试行）》（以下简称“京校10条”），学校会广泛调研，结合实际，出台细则，激发教师开展科技成果转化和科技协同创新的积极性。
第三，经费增长幅度。近两年，全校科研经费以每年两千万的速度增长，2014年达到1.71亿。到账经费在不断增长，但是人均到账经费并不高，也就是说老师们的潜力还很大，学校科研经费增长空间还很大。
第四，协同创新中心的培育与利用。学校目前培育了三个协同创新中心，在同类院校中比较数量是较多的，但面临的发展问题不容忽视。今后大学的科研多是采取协同创新中心的方式去合作。因此，要利用好现有的中心，带动其他学科发展，培育更多的校级协同中心。
结合上述四方面的难点，科技处将从以下几方面开展工作：
做好各类项目的申报组织工作。科技处将按学科做好各类项目的选题征集，体现学科优势和发展方向；做好项目申报环节的组织、协调和预审工作，邀请专家对申报书把关，提升文本质量，提高申报命中率。
强化项目过程管理。学校将严格执行科研项目管理办法，强化项目实施中的服务和管理，加强项目的中期检查制度和成果鉴定结项制度，增强项目负责人的责任感，保证大部分项目如期按质完成。
完善科研评估机制。科技处将会同人事处等有关部门共同协调，进一步完善学校科研考核评价指标体系和科研成果奖励体系，引导教师瞄准高质量科研成果，并最大限度实现科研成杲转化。
综合考虑各学院实际，把全年的任务分解给各个学院。提升学校的科研水平，离不开学院和广大教师的共同努力。
记者：学校提出要用好现有的“obao欧宝娱乐
中国食品安全研究中心”、“出资者财务与国有资产管理协同创新中心”、“食品质量与安全北京实验室”三个协同创新项目，借此平台实现资源的优化配置。针对这点，科技处今年有什么样的措施？
杨有红：三个协同创新项目的成立，为实现政产学研用紧密结合，共同开发创新成果搭建了有力平台，也为整合现有资源，带动其他学科专业提高科研质量提供了重要条件。协同创新是要求，也是趋势。科技处将以此为契机开展以下几方面工作：
第一，夯实目前学校已获得的三个市级协同创新基地项目，建立相关管理规则制度，建立评价机制，创新发展机制，完善协同创新中心的发展模式。只有三个协同创新自身顺利运行，才能带动其他专业。
第二，积极培育校级协同创新中心。按照“高起点、高水准、有特色”的标准，以优势特色学科和创新团队为基础，以任务为牵引，鼓励跨学科交叉融合，有效整合校内外科研资源。在实施层面，以各院部和学科为实施主体，积极吸纳校外创新力量参与。
第三，进一步完善学校在科学研究、科研考核、科研经费使用等方面的政策，优化学校的科研资源配置。
第四，围绕科研项目，结合学科优势，以“构建大平台，组织大团队，承担大项目，培育大成果”为目标，采取“学科带头人+创新团队+基地平台”的捆绑式科研建设模式，构建以重大项目为牵引，以创新团队为主体的科研人才合作模式。
第五，以科技创新平台为依托，加强对国家自然科学基金项目、国家哲学社会科学基金项目的配套。
