为做好我校研究生教育改革的改革工作，制定出适合学校发展的研究生培养机制改革方案，10月16日、23日，研究生教学研讨会在阜成路校区召开。研讨会分文科、理工科两组进行，谢志华副校长出席并讲话。全校研究生导师、研究生课程任课教师参加研讨会，会议由研究生部主任杨德勇主持。

会上，谢志华副校长结合教育部、国家发展改革委、财政部联合下发的《关于深化研究生教育改革的意见》，指出了召开研讨会的重要意义和我校研究生培养机制改革的思路：2014年研究生收费制度并轨，培养模式改革势在必行；变革培养体系，改革“讲授”模式，如何将“如何讲课”，“少讲课”，“不讲课”三种模式相互结合；研究生收费要贯彻“取之于民，用之于民”的思路，制定多元化的奖助体系，加大奖励的力度，形成学生奖励与指导教师奖励相结合二元模式；培养机制改革要以培养学生的“认知能力、表达能力、创新能力”为最终目标，培养过程更加注重提升学生的“自我学习，自我感悟”能力。针对研究生教学环节，谢志华副校长强调，教学质量与组织形式、教学纪律息息相关，教学过程要遵循教学规律、严格按照学校规定执行。

在研究生培养机制改革的背景下，全校15名任课教师结合各自经验作了精彩发言，内容涵盖了案例教学、自主学习、文献研读式教学、加强过程考核、实践课程的组织与实施、国际视角下的培养模式、发挥导师的引领作用等多方面。教师的精彩发言、多样化的教学模式、个性化的组织形式给下一步研究生培养机制改革提供了思路，研究生部将推出“研究生名师讲坛”，供全校研究生任课教师分享多样化的教学模式。

学校将积极探索、多方调研，结合我校学科特色，制定符合我校实际的研究生教育改革方案，为社会培养更多高层次应用型人才。