教书育人，兢兢业业
郑维智老师教学经验十分丰富，一直深受学生的喜爱。他对教学的热情和学生的热爱始终如一，30多年的执教生涯没有磨灭他的执着，反而让他越来越体会到自己身上承载的责任。
郑维智老师在工作期间讲授过的本科生主要课程有十多门,讲授过的硕士研究生主要课程有四门。现在主讲全日制本科生课程有 “液压与气压传动”、“汽车液压与液力传动”、“汽车制造工艺学”等三门课程；主讲全日制研究生课程“现代制造工程”。
工科的课程一般都不像文学、历史学一样，可以讲得津津有味，让大家听得出神入化。大多数课程都比较抽象、难度高，让人觉得枯燥。但是，郑维智老师却能够将抽象的东西形象化，将枯燥的机床、液压系统用常见易懂的语言讲出来，使同学们感受到学机械的乐趣。因此在郑维智老师的课上几乎不用通过考勤来保证出勤率，同学们都喜欢听他讲课，不会感到枯燥。
郑维智老师曾说过：“要牢记自己是一名教师，努力践行教师的职责。牢记自己是一名党员教师，努力搞好教书育人，要有自我牺牲的精神。”虽然从教这么多年，他每次上课前仍要认真备课，针对授课班级学生的具体情况，讲稿几乎每次都有修改，教法几乎每次都有调整。讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松又印象深刻，课堂效果良好。郑老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。在讲授专业课程时，尽量把前续课程的知识有机的结合起来，加大习题量，并做到全批全改。课堂上注意观察学生的反应，采用适当方法吸引学生专心听讲，一丝不苟地批阅作业、耐心讲评。课下，老师不时的鞭策督促。他是一个严格要求学生用本子写作业的老师。这样能使同学们期末复习期间有资料可依，有不足可找。在教学过程中，为使学生更好的掌握专业知识，老师经常和同学了解个人学习情况，和班干部分析班级整体状况，有针对性的制订学习互助计划，找学习较差的同学谈话，帮他们分析原因，尽可能使每一名同学不掉队。
郑维智老师还在课余时间找同学交流，为同学们提供考研、就业的信息和建议。建议学生在校期间，要着重培养自己过硬的发展能力，包括学科知识与专业知识等硬能力，还应在责任感、沟通、团队合作以及心态等软实力方面锻炼自己，培养优秀的习惯。
认真负责，严于律己
郑老师认为，教师首先要热爱自己的本职工作，有责任心、事业心和爱心。除此之外，还应该自觉钻研业务，潜心做学问。为人师表，需要教师不断提高自身修养尤其是专业素养，始终学习并掌握本专业的发展现状和规律，并勇于探索，有所发现，有所创新；在不断充实自己的同时，满腔热情地、毫无保留地将自己的知识传授给学生。
长期以来郑维智老师兢兢业业，默默付出，对每一个学生都认真负责，不允许一个学生掉队，学生反映好，评价高。同学们认为郑维智老师平易近人，诲人不倦，但有时又很严格。郑维智老师自80年代就开始担任班主任工作，在任职班主任期间，时刻关注班里情况，关心和爱护学生，为保持和加强班里学风建设做出了突出贡献。他要求班委要定期开班会并准时参加，交流总结工作，更详细了解每个学生的状况。会上也是跟每一个班委成员交流，甚至要求生活委员列出班上每位成员的家庭情况，学习情况，平时表现等详细信息。郑老师做班主任工作的细致令学生们吃惊，他尽到了做班主任的每一分责任，很多方面做出表率，立下了很好的榜样。
郑老师认为，作为一名教师，首先应该热爱自己的职业，要对每个学生负责，也就是对自己负责，要严格要求自己，这样才能教出优秀的学生。作为一个老教师，郑维智除了认真搞好自身的教学外，还十分注意对青年教师做好传帮带，他毫无保留地把自己30多年对教学的理解和体会传授给青年教师。
博学多识，德高望重
科研是高质量教学的基础和保证。作为大学教师，更应关注本学科的学术动态，积极研究，独立思考。这些年，郑老师在承担大量教学工作的同时，潜心做学问，不仅探讨专业上的前沿问题，同时关心教学改革；申报课题、撰写论文、编著教材等多管齐下。
近3年来，郑老师指导本科学生毕业论文，获校级优秀毕业论文的学生有两名。三年来指导学生发表论文十余篇，其中指导一名学生并合作发表论文5篇，并且多篇论文被EI收录。
郑老师还指导本科生及研究生做一些科技项目。比如今年学校新开展了本科生科技立项，他就承担了2个本科生科技项目组和1个研究生的科技研究工作，如他指导本科生开展的真空玻璃的性能研究项目工作中，每周检查大家的研究成果和进度，还亲自指导学生做实验，每次都是最后一个才离开实验室。
大家都说老师培养着祖国的栋梁,老师其实也是就是祖国的栋梁。像一支蜡烛，为后辈献出了所有的热和光，燃尽自己照亮别人，从不怕牺牲。郑维智老师始终坚持把教学工作放在第一位。他说：我既然从事了教师这个工作，就要有“蜡烛”的精神，以不辜负“教师”这个称号。要不懈努力，不断进步就要对得起学生、对得起培养和教育我的老师、对得起学校、对得起党和国家。
