讲座过程中，郭毅教授结合自身担任“科技立项”指导教师及评委的经历，向大家介绍了科技立项的意义、项目前期准备、申请书撰写、科研方案实施与科研成果汇报和国家资助资金等方面的内容及注意事项，并在讲解过程中引入大量成功实例，让同学们对科技立项有了进一步认识和了解，充分调动了同学们加入科学研究和学习课外知识以及提高自身素质的主动性、积极性。同时，郭毅教授还鼓励在场同学在参加科技立项活动时充分利用学校提供的优质图书馆系统资源和学院优秀的导师团队，在实践中体味科研的个中滋味，在完成体验社会和与专业接轨的同时使自身的团体意识与协作能力得到进一步的提升。

随后科技立项的优秀代表孙贺同学和谭馥婧同学分别发言，她们结合自己的申请书以及参加科技立项的经历为同学们介绍了填写申请书的经验以及科技立项项目对于“挑战杯”比赛项目、保研的积极意义。他们还向同学们展示了其团队在前期收集的数据与中期准备的论文答辩，分享了在探索过程中遇到并解决困难的经验与感受，使学生更加深入透彻的了解科技立项，激发了学生探求新知、不断提升的兴趣与热情。    

正如郭毅教授所说，“本科生参与科技立项有利于培养其严谨的学术意识与团队合作的协调能力，学校鼓励支持本科生的积极参与。”一直以来，经济学院重视学生科研能力和创新能力的培养，积极组织学生深入基层开展社会实践与调研以及各类科技创新活动并取得优异成绩。去年年底，学院专门成立了科技竞赛辅导教师团队，助力学生们的学科竞赛能力。

参加讲座的同学纷纷表示自己受到了这次讲座的激励和鼓舞，以后会更多地参与到科技活动中，提高自己的专业学习热情。