在刚进入大学时，我从没想过自己会有这样的结果：学校给我设立了实验室；我获得了微软最有价值专家称号(MVP)；站在微软公司的讲台上为技术人员讲课。
今年我就要大学毕业了，其实，上哪所大学并不重要，重要的是你在这所大学怎么上。
■ 高考失利后曾不好好上课
初中、高中，我上的都是重点学校，以前的同学进入清华、北大、北航、北理工，再看看自己，被普通大学录取，很灰心。
学校那时到处是工地，加之本来心态不平衡，我看什么都不满意，甚至产生了一种仇恨的心理，不愿意上课，不愿意出宿舍。我逐渐成为老师重点关注的对象，甚至有些老师劝我退学。
■ 辅导员鼓励我参加感兴趣的活动
感谢大一时的辅导员段艳美老师。她多次找我谈话，但从不指责我，还给了我很多建议。
我开始改变，看我喜欢的计算机技术方面的一些课程，做实验。
2005年，我通过老师和朋友的牵线，参与并组织微软最有价值专家校园技术教育大会活动。很难忘4月17日，这一天，我站在北航的讲台上，给大家讲解 “Windows XP的部署及安全性”。整个活动将近4个月，我感觉自己无论是组织能力还是技术水平，都得到了提升。重要的是，我对学习开始有了兴趣。
■ 获得微软最有价值专家称号
2005年10月，我获得了微软最有价值专家称号(MVP)，当时全国只有不到200名专家获得此称号。
后来，我以笔试第一的成绩成为微软Windows Vista认证讲师，并在2006年的微软技术大会上，对技术人员讲解动手实验室课程。
自2007年8月起，我一直在微软（中国）有限公司平台与开发部高校关系组担任兼职技术助理工作。
■ 学校为我这个本科生建实验室
拥有和微软的交流渠道，可第一时间了解最新技术，一个想法在我脑中闪现：在学校建个能进行技术学习、研究的实验室。我找到了学校工科实践中心主任蔡强老师。
蔡老师允许我在学校的机房做实验。但我期待的，是一个单独的空间。我为建立实验室做调研、写发展规划。2005年11月，学校终于同意为我特别成立了一个实验室，并将一间10平方米的小屋给我！
■ 参加全球学生科技大赛，名次进入200强
我找了三个好朋友一起做实验。2007年，我们组团参加了全球最大的学生科技大赛（Imagine Cup）的3项比赛：嵌入式比赛进入全球200强，IT个人赛以第一轮第三场全球第14位的排名进入第二轮，软件设计进入中国区第二轮。
大学4年，做了一系列以前想都没想过的事，我感觉自己不仅在技术上提高了，也开始学会关注周围同学。实验室创建至今，我在校内组织了20多场技术讲座，实验室已有了50多名核心成员。
《北京日报》5月14日第15版
