欧阳爱平，湖南湘乡市人，我校商学院会计系教授，曾任商学院党委书记。欧阳爱平毕业于原北京商学院（现obao欧宝娱乐 ），毕业后留校任教，至今已有31年教龄。她致力于财务会计、上市公司会计信息披露与监管等问题研究，主持北京市教委、北京市社科重点课题3项，参与国家社科及省部级课题6项。获学校本科教学一等奖3次，学校“三育人”先进个人，同时她也是北京市教育教学成果一、二等奖的主要参与人，国家精品课《中级财务会计》与北京市精品课《会计学原理》的主讲教师。2016年，欧阳爱平被评为北京市委组织部、北京市人力资源与社会保障局“北京市高层次创新创业人才支持计划领军人才—教学名师”。

在北工商执教的31年间，欧阳爱平一片赤诚关心学生，认真传道、授业、解惑，忠心教育事业。“选择北工商，我无怨无悔，做好一名教书匠，不忘初心，牢记使命，是我矢志不渝的人生信条。” 面对记者的采访，欧阳爱平娓娓道来，耐心、谦和之风尽在言语之间。

专注教学，精心讲授专业课程

欧阳爱平坚信，作为教师，首先要了解学生的需求，了解他们喜欢什么样的老师、什么样的授课风格。要能够理论联系实际，用知识感染学生。“教师要有极强的责任心，对课堂教学要有很强的管理能力，与学生有良好的互动，除此之外，最重要的是要自觉钻研业务，潜心做学问，增强课堂魅力。”多年教学生涯中，欧阳老师精心打造课堂内容，她讲课生动，谈吐风雅，赢得了学生的信任。

她主讲的会计学原理课是学生接触的专业基础课与入门课，理论性强，教学难度大。为使学生听懂，提高教学效果，她精心设计每一堂课，“包括从哪里切入、对重点难点内容如何解释、用什么案例、什么时候进行小题讨论以及如何讨论、课后做哪些练习等细节，都需要悉心研究，要着眼每一个细节，才能呈现一堂让学生感兴趣、能听得进去的课”。在讲解收入、费用要素涉及最重要也是最难理解的一些概念，她用经典案例引出问题，让学生带着问题去学习相关内容，在此基础上分析案例，指出其中的违规之处以及对财务报表的影响，具体详实的诠释，给学生留下了深刻的印象。

欧阳爱平不仅精心课堂设计，更是在具体教学中关注每一个学生个体。每次教授新的班级，她都要查阅学生上学期的各科成绩，了解他们之前的学习情况，对成绩较差或留级学生的出勤、课堂表现与作业完成情况都尤为关注。课堂讨论有时会请他们发言，课间有意接近他们，了解他们的想法和学习情况，给他们信心与鼓励，对他们的学习和生活都予以帮助。老师“紧盯”的结果，最终换来学生在课程上的顺利通过。

学习会计学原理课，有的专业学生的成绩总是不理想，不仅平均分低，不及格的也多，有人将其归咎于部分学生属于第二批录取，入学成绩本来就不高。欧阳爱平则认为，同年级学生学习这门课的起点相同，之前大家都没有相关的知识准备，只要想办法，一定会有好结果。2018年春季学期，她给财务管理171、172班教授这门课，第一次课她用了近3节时间进行专业介绍与课程介绍，为他们详细介绍我校会计学专业的过去、现在及专业的发展前景、社会对大学生能力的要求，帮助他们树立信心；讲授课程定位、学习目的与方法，提出学习目标，明确要求与纪律。欧阳爱平在严格管理课堂的同时关注学生的学习状态，延续教学不时进行测验与讨论，发现问题随时解决。不仅如此，她还指导学生进行手工会计模拟，期末考试前，将与本课程内容基本相同的全国自考科目《基础会计学》近期已考的几套试卷挂到学校BB平台，由学生进行自测自评。在她的努力指导下，两个班级该门课程的期末成绩优良率合计近50%，成功实现突破。

此外，她还特别注重将会计专业教育与职业道德教育相结合。在教学中除阐述课程应掌握的知识体系外，欧阳爱平还将“国际视野”、“典型案例”、“职业道德与沟通能力培养”、“小组讨论”嵌入其中，通过真实的案例分析与讨论，提高初学者的专业判断能力、职业道德水平以及与人沟通的能力，最终提高学生的综合素养。

关爱学生，引导学生成长成才

作为专业课教师，欧阳爱平潜心钻研，力求每一堂课程都精彩，而作为班主任，她更是为学生倾注了全部百般的热情和爱心。从2017年起，欧阳爱平先后担任了2017级注会实验班（中文教学班）和2018级注会实验班（全英班）的班主任。面对刚刚入校对大学生活充满向往又有些彷徨的新生，她在第一次班会上，就告诉学生大学四年应该如何成长，如何不虚度年华。

对于有特殊情况的学生，欧阳爱平始终保持密切关注。今年暑期，学院年级辅导员将2018级学生大一的成绩发给班主任，她发现自己负责的班有5个学生涉及2门及以上课程不及格，按规定需要流出全英班。得知消息后，她立即给这几位同学打电话，分析问题的严重性，鼓励他们拿出高考的干劲好好复习，争取通过9月开学初的补考。

带班期间，她总是告诫大家，学习成绩固然重要，但更重要的是学会做人，培养自己诚实、正直的人品，培养自己将来走向社会所需要的各方面的能力。她将班里的学生视作自己的孩子，悉心呵护。在新生的军训时，看望他们，为他们带去所需的日常生活用品；学生生病，她第一时间赶到，并安排宿舍同学悉心照料。她还积极参加班级的集体活动，如大合唱、诗朗诵等，陪伴孩子们共同成长。她相信，关爱学生、严格教育都是对学生的负责。

关心同事，当好引路人做好传帮带

2012-2016年度，欧阳爱平担任商学院党委书记，主要负责学院的党建与党务以及学生工作。学院教职员工共有120余人，其中党员73人，占学院教职工总人数的61%。发挥教工党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范带头作用，对学院的发展至关重要。她除了抓学院班子建设、教工支部建设外，同时抓教职工的思想工作，努力凝聚人心，创建和谐的学院文化。

她秉承管事需要建章立制，管人应以情化人的原则，以柔克刚、以情感人。她在工作中积极与教师打成一片，以自身的亲和力，尊重并关心每一位教师。她定期召开老教授座谈会、毕业生座谈会，听取他们对学院发展的建议。深入教师中倾听他们的所思所想：节假日看望离退休教师，看望生病教师和怀孕女教师，与新来的年青教师叙家常、对他们教学科研给予建议和指导；听老教师说说困难甚至发发牢骚，帮他们分析过去现在与将来，耐心为他们做思想工作，鼓励他们继续为学校学院的发展做贡献，带好年青人。每年9月末，学校职称评定结果一公布，对未能如愿的教师她都会一一发短信或打电话进行安慰与鼓励，用自己的真诚感染着每一位教职工。

近几年，学院新进青年专任教师十多人，尽快熟悉教学并站稳讲台，是他们的迫切需求。作为一名资深教师，欧阳老师将自己的部分精力放到培养青年教师上。作为课程负责人，她传承课程组集体备课的一贯做法，带领大家集体备课。在教研室活动上，她满腔热情地、毫无保留地给青年教师传授教学经验与体会，她深入青年教师课堂上听课，指出他们的不足，也请他们走进自己的课堂，一起切磋，帮助青年教师快速成长。

时间的伟大，在于它可以见证一切真实与浮华。30余年的教书生涯，欧阳爱平以自己全身心的付出，不断丰富学养，照亮学生的成长，播撒前进的希望。种得桃李满天下，化作春泥更护花。