编者按:
obao欧宝娱乐 教学名师奖、教学标兵奖每年评选一次,旨在表彰师德高尚,为人师表,长期从事一线教学工作,教学效果好,学生评价高,同行专家认可,在教育教学和人才培养领域作出突出贡献的优秀教师。该奖项是学校深化教育教学改革,促进教育质量内涵发展的重要内容,具有广泛且深远的影响。
截至目前,学校已举办四届校级教学名师奖、教学标兵奖评选,共评选出校级教学名师24位,校级教学标兵40位,另外,共有16位教师获最佳教案奖,16位教师获最佳演示奖,17位教师获最受学生欢迎奖。
为充分发挥校级教学名师、教学标兵的示范引领作用,打造高素质教师队伍,提升人才培养质量,学校特推出“obao欧宝娱乐 名师风采展示”系列专题。本期展示的两位优秀教师分别为:obao欧宝娱乐 第四届教学标兵奖(理工组)获奖教师、计算机与人工智能学院王晓川,obao欧宝娱乐 第四届教学标兵奖(经管社科组)获奖教师、语言与传播学院杨雪莹。
教师风采
王晓川
个人简介:
王晓川,obao欧宝娱乐 计算机与人工智能学院副教授,中国图形图像学会虚拟现实专委会委员、中国图学学会数字媒体可视化专委会委员、中国人工智能学会智能认知与信息系统专委会委员。现主持国家自然科学基金青年项目1项、北京市自然科学基金面上项目1项、国家重点研发计划子课题1项、北京市教委科技一般项目1项、校级教改项目1项,指导硕士研究生10人。
主讲《算法设计与分析》、《大数据与应用统计》、《高级计算机图形学》等课程,曾多次获得obao欧宝娱乐 教学比赛、课程思政比赛奖项,并于2024年获obao欧宝娱乐 教学标兵称号。
先进事迹:
(一)坚持课程思政,践行教学改革。
王晓川坚持推进课程思政建设,在教学过程中深入挖掘课程思政元素,着力将思政案例融入课堂教学,通过将社会热点、传统文化、哲学思辨与计算思维结合,实现知识传授、能力达成与价值引导的有机统一。此外,他积极践行教学改革,通过引入飞书、坚果云、Online-Judge系统等,加强对教学过程的管理和追踪,掌握学生的学习进度和学习效果,并围绕上述成果,在《计算机教育》等教学期刊上发表相关论文。
(二)深化学术研究,促进教学相长。
王晓川坚持科研与教学并重,并探索将科研工作成果应用到教学过程中,实现教学相长。他建立学生科研梯队,鼓励研究生、本科生参与课题研究,坚持每周召开科研组会,带领学生持续开展学术活动。近3年,他围绕计算机图形学与虚拟现实方向,先后指导硕士研究生发表学术论文10余篇,其中CCF推荐高水平学术论文3篇;指导本科生完成北京市级大学生创业行动计划1项、北京市级大学生程序设计比赛二等奖1项。
(三)坚守岗位职责,积极服务社会。
王晓川自入职以来,出色地完成了学院交办的各项任务,现担任软件基础管理教工党支部宣传委员、软件工程专业231班班主任;2022年担任计算机系学生军训指导员,获优秀指导员荣誉称号;近3年年度师德考核与岗位考核均为优秀。此外,他积极参与社会服务,在中国图形图像学会、中国图学学会、中国自动化学会等组织中竭心尽力做好服务工作,广泛建立校内外的联系,为提高学校的知名度和影响力贡献力量。
教师风采
杨雪莹
个人简介:
杨雪莹,obao欧宝娱乐 语言与传播学院讲师,公共外语教学二部副主任,主讲《大学英语》等课程。参与新华网思政专题慕课、MOOC跨文化交际口语数字课程、新标准大学英语慕课及四六级专项慕课的录制。获第十届外教社杯全国高校外语教学大赛北京赛区二等奖、全国高校教师教学创新大赛--第五届外语微课大赛北京赛区二等奖、首届全国高等学校外语课程思政教学比赛二等奖,校课程思政优秀教师。
先进事迹:
(一)深耕三尺讲台,倾心全面育人。
杨雪莹坚持以学生为中心,在教学工作中始终将知识传授与思维培养相结合,不仅培养学生奠定了良好的语言知识基础,综合语言运用能力也得到有效提升。她以生动的课堂内容、丰富的课堂活动、富有感染力的教学语言和对教育的执着热爱,带领学生深入探索语言学习,赢得了学生肯定及一致好评。曾多次作为校英语演讲比赛、跨文化能力大赛的指导教师,带领学生团队在比赛中获奖。
(二)强化师生沟通,助力成长发展。
杨雪莹注重与学生的沟通交流,不仅在课堂上关心学生的学习情况,更在课后关注学生的成长发展,及时了解学生的困惑与需求,为学生提供个性化的指导和建议。她鼓励学生敢于提问、勇于探索,并坚持培养学生的批判性思维和跨文化意识,促进学生全面发展、健康成长。
(三)厚植思政根基,落实立德树人。
杨雪莹始终坚守立德树人根本任务,积极将思政教育融入教学的各个环节,注重培养学生的品德修养和社会责任感。她积极参与学校组织的各类思政活动,将社会热点和时事政治融入课堂教学,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生成为具有社会责任感和创新精神的新时代青年。同时,她还积极参与学院组织的各类课程思政学习及比赛,推动学校课程思政工作高质量发展。
学校将进一步加强教学名师的培育工作,调动和增强学校教师参与教学、投身育人的积极性和主动性,不断深化教育教学改革,提高教育教学质量,为加快创建“双一流”学科、全面建设高水平研究型大学贡献力量。